近年来，衢州市技师学院紧扣立德树人根本任务，打造“匠·军·华”三线五声德育品牌，以“匠·军·华”三线为价值引领，以“歌声、掌声、笑声、口号声、问好声”五声为行为载体，构建起德技并修的一体化育人体系，将德育要求深度融入技能培养全链条，为区域产业高质量发展输送高质量技能人才。

5月，浙江省中高职一体化增材制造技术项目竞赛中，23中高职一体机电班学生李爽从全省众多选手中脱颖而出，斩获一等奖。李爽的成长轨迹，正是校园里“以赛促教、以赛砺技”的生动缩影。

学校紧扣“匠”之维度，搭建“精益学堂、大师道场、紫领擂台、创梦工坊”育人平台，把工匠精神融入技能培养全过程。实训课推行“亮作制”，每件作品上台展示、小组点评，每一次突破都能收获认可；设立进步积分，技能进阶达标即可进入大师工作室深造，让每一点精进都被看见；每月开设“技能微擂台”，以赛促学的氛围覆盖校园，优胜者登上“匠星榜”。同时对接产业需求引入企业真实生产任务，搭建“订单式”项目库，推动“实训即生产、作业即产品”，让学生在“做中学、练中精”，把“差不多”打磨成“零公差”。

来源：中国劳动保障报　原文链接：https://www.clssn.com/2026/10/27/9979532.html